A professora montou um "varal" na sala com balões, cada um exibindo a foto de um aluno. Nesta chamada lúdica, cada criança encontrava sua própria foto e retirava o grampo do balão. Essa dinâmica contribuiu para o desenvolvimento de habilidades de reconhecimento visual e coordenação motora fina, ao mesmo tempo em que fortaleceu a autoestima e a confiança das crianças ao reconhecerem a si mesmas e aos colegas, incentivando-as a participar ativamente da atividade, promovendo um ambiente de aprendizado envolvente e inclusivo.
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